![\"\"](\"https:\/\/spboguchwala.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/logo-1.jpg\"){kind=logo}
<\/figure><\/div>\n\n\n\n„Serce drgn\u0119\u0142o, gdy zobaczy\u0142em ojca, \u017ce mog\u0119 usi\u0105\u015b\u0107 ko\u0142o niego. To by\u0142o bardzo niezwyk\u0142e. (…) On by nie chcia\u0142 by\u0107 (na piedestale); gdyby go postawi\u0107 na jakim\u015b kamieniu, to by si\u0119 na to nie zgodzi\u0142” <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Te wzruszaj\u0105ce s\u0142owa zosta\u0142y wypowiedziane przez Andrew Maczka – syna patrona naszej szko\u0142y – podczas uroczysto\u015bci ods\u0142oni\u0119cia s\u0142ynnego edynburskiego pomnika genera\u0142a. Wykonany z br\u0105zu pomnik przedstawiaj\u0105cy siedz\u0105cego na \u0142awce genera\u0142a Stanis\u0142awa Maczka jest jedynym na g\u0142\u00f3wnym dziedzi\u0144cu ratusza stolicy Szkocji. <\/p>\n\n\n\n Zainspirowana niecodzienn\u0105 form\u0105 pomnika dru\u017cyna eTwinners z 7b wykorzysta\u0142a ten element jako pocz\u0105tek kr\u00f3tkiego filmu o wybranym bohaterze II wojny \u015bwiatowej. Przypominamy, \u017ce taki by\u0142 temat zadania w ramach projektu mi\u0119dzynarodowego Memories for the Present<\/em>. W filmie wykorzystali\u015bmy wykonane w\u0142asnor\u0119cznie kukie\u0142ki (Michalina Chru\u015bciel, Zofia G\u00f3rka, Milena Szuba), kt\u00f3rym g\u0142osu udzielili Igor \u017bar\u00f3w i ponownie Michalina. Re\u017cyserka zadania Maja Krasowska decyduj\u0105c o maksymalnej d\u0142ugo\u015bci filmu 5 min – postawi\u0142a nie lada wyzwanie przed autorem tekstu. Bo jak w tak kr\u00f3tkim czasie zawrze\u0107 bogat\u0105 histori\u0119 tak wielkiego cz\u0142owieka? Pasjonat historii, Igor \u017bar\u00f3w dokona\u0142 samodzielnie wyboru fakt\u00f3w z \u017cycia genera\u0142a Maczka i przet\u0142umaczy\u0142 tekst na j\u0119zyk angielski, tak aby nasi europejscy koledzy mogli pozna\u0107 i doceni\u0107 t\u0119 posta\u0107. Celowo\u015b\u0107 tego zabiegu niech\u017ce wyt\u0142umacz\u0105 poni\u017csze s\u0142owa Archiego Mckaya (by\u0142ego doradcy Lorda Frasera, inicjatora budowy pomnika). <\/strong>Zastrzeg\u0142, \u017ce opowie\u015b\u0107 „nie ko\u0144czy si\u0119 z ods\u0142oni\u0119ciem tej \u0142aweczki (…) To dopiero pocz\u0105tek, bo musimy zadba\u0107 o to, aby przysz\u0142e pokolenia dowiedzia\u0142y si\u0119 o tych po\u015bwi\u0119ceniach (…), a tak\u017ce aby nigdy nie powt\u00f3rzy\u0142y b\u0142\u0119d\u00f3w, kt\u00f3re doprowadzi\u0142y do tych dramatycznych wydarze\u0144”. <\/em><\/p>\n\n\n\n Nawi\u0105zanie do pandemii na pocz\u0105tku filmu jest r\u00f3wnie\u017c celowym zabiegiem, bo od kogo mo\u017cemy nauczy\u0107 si\u0119, \u017ce nawet najgorsze okoliczno\u015bci nie zwalniaj\u0105 z BYCIA uczciwym, honorowym, odwa\u017cnym, my\u015bl\u0105cym o drugim cz\u0142owieku? <\/p>\n\n\n\n „Zawsze, gdy rodzice odejd\u0105, to dopiero wtedy przychodz\u0105 my\u015bli: dlaczego nie zapyta\u0142em o to czy tamto. Du\u017co z nim znikn\u0119\u0142o, ale jednak jest pami\u0119\u0107 o nim” – To ponownie s\u0142owa syna genera\u0142a Andrew Maczka.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Pytajmy wi\u0119c \u2026 Taki jest cel naszego projektu, dlatego bardzo pomocne okaza\u0142y si\u0119 wskaz\u00f3wki otrzymane od Przemys\u0142awa Kubicza, studenta historii Uniwersytetu Rzeszowskiego. 29 marca przeprowadzi\u0142 lekcj\u0119 online <\/strong>II wojna \u015bwiatowa – wspomnienia \u015bwiadk\u00f3w<\/em><\/strong> <\/strong>dla uczni\u00f3w klasy 7b. Lekcja (na potrzeby projektu eTwinning Memories for the Present<\/em>) mia\u0142a na celu u\u015bwiadomienie potrzeby zapisu \u017cyj\u0105cych jeszcze \u015bwiadk\u00f3w zdarze\u0144 z przesz\u0142o\u015bci, jak i wskazanie m\u0142odzie\u017cy, w jaki spos\u00f3b przeprowadzi\u0107 rozmow\u0119 ze starsz\u0105 osob\u0105. Cz\u0119\u015b\u0107 merytoryczn\u0105 zobrazowa\u0142 nagrany przez studenta wywiad z przedstawicielk\u0105 tego pokolenia ze swojej rodziny. Spos\u00f3b prowadzenia lekcji, opowiadania i prezentowania tre\u015bci spotka\u0142 si\u0119 z du\u017cym uznaniem uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n Pe\u0142en ten artyku\u0142 cytat\u00f3w, ale nie spos\u00f3b przej\u015b\u0107 oboj\u0119tnie obok wielkich ludzi i ich pi\u0119knych s\u0142\u00f3w (zr\u00f3d\u0142o cytat\u00f3w Dzieje.pl Portal Historyczny publikacja 3.11.2018).<\/p>\n\n\n\n Zapraszamy do obejrzenia filmiku: https:\/\/www.facebook.com\/SPBoguchwala\/videos\/788064382096049<\/a><\/p>\n\n\n\n zesp\u00f3\u0142 eTwinning SP Boguchwa\u0142a<\/p>\n\n\n\n Zajrzyjcie na stron\u0119 naszego projektu. S\u0105 tam r\u00f3wnie\u017c efekty pracy zespo\u0142\u00f3w z W\u0142och i Francji. Sprawd\u017acie kim by\u0142 Michel Picon i przeczytajcie pi\u0119kne wiersze w\u0142oskich uczni\u00f3w o tematyce wojennej. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/spboguchwala.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/etwinners-w-akcji-1024x724.jpg\")