{"id":37820,"date":"2025-03-09T16:56:43","date_gmt":"2025-03-09T16:56:43","guid":{"rendered":"https:\/\/spboguchwala.pl\/?page_id=37820"},"modified":"2026-05-30T18:37:55","modified_gmt":"2026-05-30T18:37:55","slug":"akredytacja-erasmus-na-lata-2021-2027-cz-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spboguchwala.pl\/?page_id=37820","title":{"rendered":"Akredytacja Erasmus+ na lata 2021-2027 cz. II"},"content":{"rendered":"\n

Pierwsza mobilno\u015b\u0107 uczniowska w ramach akredytacji Erasmus+ w roku szkolnym 2024\/2025 rozpocz\u0119ta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W dniu 10.11.2024 grupa 14 uczni\u00f3w z 3 nauczycielkami \u2013 p. Agat\u0105 R\u0105pa\u0142\u0105, p. Ann\u0105 Chru\u015bciel i p. Monik\u0105 Mla\u015b-Bieniasz, wyjecha\u0142a do Esparreguery w Hiszpanii, gdzie mie\u015bci si\u0119 partnerska szko\u0142a Institut El Castell.
Pierwszy dzie\u0144 w szkole (11.11) rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od integracji grupy. Chc\u0105c uczci\u0107 Narodowe \u015awi\u0119to Niepodleg\u0142o\u015bci, nasi uczniowie podarowali kotyliony hiszpa\u0144skim kolegom i nauczycielom oraz zaprezentowali symbolik\u0119 narodow\u0105 i znaczenie tego dnia dla Polak\u00f3w.
Nast\u0119pnie grupa uda\u0142a si\u0119 na zwiedzanie miasta, kt\u00f3re zako\u0144czy\u0142o si\u0119 wizyt\u0105 w lokalnej manufakturze ceramiki \u2013 Cer\u00e0miques Sed\u00f3.
12.11 uczestnicy mobilno\u015bci wraz z opiekunami udali si\u0119 na wycieczk\u0119 do dumy Katalonii \u2013 Montserrat, gdzie podziwiali\u015bmy walory przyrodnicze, turystyczne i kulturowe tego miejsca.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_0_placeholder\n\n\n\n

Mobilno\u015b\u0107 uczniowska w Esparreguerze cd. #Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kolejne dni naszej wizyty w Institut El Castell. \u015aroda obfitowa\u0142a w zaj\u0119cia szkolne, poznali\u015bmy zasady funkcjonowania hiszpa\u0144skiej szko\u0142y oraz histori\u0119 i tradycje Katalonii. W ramach STEAM uczniowie w grupie polsko-hiszpa\u0144skiej piekli tradycyjne katalo\u0144skie ciasteczka oraz brali udzia\u0142 w warsztatach szyfrowania w ramach Science Week z wykorzystaniem antycznego rzymskiego Dysku Cezara. Mieli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 obserwacji z zapartym tchem lekcji sztuki scenicznej (taniec, drama, musical) w \u015bredniej szkole artystycznej Escola de M\u00fasica i Dansa Municipal d\u2019Esparreguera.
Czwartek sprzyja\u0142 jeszcze wi\u0119kszej integracji, wraz z uczniami goszcz\u0105cymi nas byli\u015bmy na wycieczce w pi\u0119knej turystycznej miejscowo\u015bci Sitges, gdzie przy sprzyjaj\u0105cej pogodzie zwiedzali\u015bmy zabytkowe zak\u0105tki i sp\u0119dzali\u015bmy czas na pla\u017cy. Wieczorem by\u0142a dyskoteka poprzedzona gr\u0105 integracyjn\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z zadaniami projektowymi.
Pi\u0105tek by\u0142 ostatnim dniem, kt\u00f3ry sp\u0119dzili\u015bmy w szkole. Rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 obserwacj\u0105 lekcji robotyki prowadzon\u0105 metod\u0105 CLIL. Nast\u0119pnie uczniowie w parach polsko-hiszpa\u0144skich przygotowali dla siebie nawzajem p\u0142\u00f3cienne torby ozdabiaj\u0105c je wed\u0142ug w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w. Na spotkaniu podsumowuj\u0105cym grupa naszych uczni\u00f3w pokaza\u0142a przygotowane przez siebie prezentacje dotycz\u0105ce tradycji naszego regionu i udzia\u0142u w projektach mi\u0119dzynarodowych. Po\u017cegnanie by\u0142o pe\u0142ne emocji, \u0142ez wzruszenia i plan\u00f3w na dalsz\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119.
Z Esparreguerry pojechali\u015bmy do Barcelony, gdzie spacerem na pla\u017c\u0119 rozpocz\u0119li\u015bmy sw\u00f3j pobyt w stolicy Katalonii.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_1_placeholder\n\n\n\n

Zako\u0144czenie pierwszej mobilno\u015bci uczniowskiej, Hiszpania 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ostatnie dwa dni pobytu w Hiszpanii to zwiedzanie Barcelony, czyli dawka historii i kultury katalo\u0144skiej. W sobot\u0119 (16.11) uda\u0142o si\u0119 nam zwiedzi\u0107 Casa Batll\u00f3, wybra\u0107 si\u0119 kolejk\u0105 na Wzg\u00f3rze Montju\u00efc oraz przejecha\u0107 metrem, by o zmroku dotrze\u0107 pod przepi\u0119kn\u0105 Sagrad\u0119 Famili\u0119. Niedzielne przedpo\u0142udnie (17.11) sp\u0119dzili\u015bmy na spacerze i odpoczynku na pla\u017cy. W godzinach popo\u0142udniowych udali\u015bmy si\u0119 na lotnisko, aby wr\u00f3ci\u0107 do naszych dom\u00f3w.
By\u0142 to niesamowicie aktywny i ciekawy tydzie\u0144. Czas sp\u0119dzony w Katalonii na zawsze pozostanie w naszej pami\u0119ci.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_2_placeholder\n\n\n\n

Rekrutacja do II mobilno\u015bci uczniowskiej w roku szkolnym 2024\/2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ERASMUS rekrutacja regulamin 24 25<\/a><\/div>\n\n\n\n
Karta zg\u0142oszenia ucznia – za\u0142\u0105cznik nr 1<\/a><\/div>\n\n\n\n
Zgoda na przetwarzanie danych – za\u0142\u0105cznik nr 2<\/a><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Wyniki rekrutacji w ramach akredytacji Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Job shadowing w Grecji w ramach akredytacji Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ko\u0144cem lutego, nauczycielki naszej szko\u0142y \u2013 p. Agata R\u0105pa\u0142a, p. Renata Ludera i p. Anna Chru\u015bciel w ramach projektu Erasmus+ by\u0142y na wizycie w szkole 7o Dimotiko Scholio Tripolis w Grecji. Podczas tego spotkania Job shadowing z dyrekcj\u0105, nauczycielami i uczniami szko\u0142y, zosta\u0142a nawi\u0105zana wsp\u00f3\u0142praca partnerska. Nauczycielki uczestniczy\u0142y w obserwacji zaj\u0119\u0107 lekcyjnych, min. by\u0142a to edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca, lekcje prowadzone metod\u0105 Freineta, wychowanie fizyczne, zaj\u0119cia projektowe dotycz\u0105ce kultury greckiej, w tym ta\u0144ca narodowego. Odby\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c wsp\u00f3lna wycieczka do jaskini Kapsia oraz muzeum archeologicznego w miejscowo\u015bci Tegea. Rozmowy z greckimi nauczycielami dotyczy\u0142y wymiany do\u015bwiadcze\u0144 edukacyjnych, projektowych oraz plan\u00f3w przysz\u0142ej mobilno\u015bci.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_3_placeholder\n\n\n\n

Mobilno\u015b\u0107 uczniowska Erasmus+, Granada, Hiszpania<\/strong><\/p>\n\n\n\n

29 marca grupa 10 uczni\u00f3w z klas VII wraz z trzema nauczycielkami, p. Ann\u0105 Chru\u015bciel, p. Monik\u0105 Mla\u015b-Bieniasz i p. Agat\u0105 R\u0105pa\u0142\u0105, wyjecha\u0142a do Hiszpanii w ramach programu Erasmus+. Pierwszy oraz ostatni dzie\u0144 hiszpa\u0144skiej przygody uczestnicy sp\u0119dzili w Maladze.
W dniach 31 marca \u2013 4 kwietnia przebywali w malowniczej Granadzie. Gospodarzem mobilno\u015bci by\u0142a zaprzyja\u017aniona szko\u0142a Colegio Sagrada Familia Pureza de Mar\u00eda Granada<\/a> \u2013 miejsce pe\u0142ne otwarto\u015bci, pasji i pozytywnej energii!
W trakcie pobytu kontynuowali\u015bmy wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w zakresie literatury, skupiaj\u0105c si\u0119 na postaci i tw\u00f3rczo\u015bci wybitnego hiszpa\u0144skiego poety i dramaturga \u2013 Federico Garc\u00edi Lorci. Kulminacyjnym punktem by\u0142a wizyta w Huerta de San Vicente, domu rodzinnym pisarza, kt\u00f3ry obecnie pe\u0142ni funkcj\u0119 muzeum. To wyj\u0105tkowe miejsce pozwoli\u0142o nam jeszcze g\u0142\u0119biej zrozumie\u0107 kontekst jego tw\u00f3rczo\u015bci oraz znaczenie, jakie mia\u0142 dla kultury hiszpa\u0144skiej.
Nie mog\u0142o r\u00f3wnie\u017c zabrakn\u0105\u0107 wizyty w s\u0142ynnej twierdzy Alhambra \u2013 pere\u0142ce architektury maureta\u0144skiej, kt\u00f3ra nas absolutnie zachwyci\u0142a! Spaceruj\u0105c po jej dziedzi\u0144cach i ogrodach, mogli\u015bmy lepiej zrozumie\u0107 historyczny i kulturowy kontekst Granady, co doskonale uzupe\u0142ni\u0142o nasz\u0105 edukacyjn\u0105 przygod\u0119.
Uczniowie nie tylko doskonalili swoje umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe, ale przede wszystkim zdobywali nowe do\u015bwiadczenia, poznawali r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w z innych kraj\u00f3w i odkrywali hiszpa\u0144sk\u0105 kultur\u0119 \u201eod kuchni\u201d. By\u0142 to czas pe\u0142en inspiruj\u0105cych zaj\u0119\u0107, integracji i u\u015bmiechu \u2013 a wszystko to w magicznej scenerii Granady u st\u00f3p Alhambry.
To do\u015bwiadczenie na d\u0142ugo pozostanie w naszej pami\u0119ci i z pewno\u015bci\u0105 zaprocentuje w przysz\u0142o\u015bci!<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_4_placeholder\n\n\n\n

Mobilno\u015b\u0107 uczniowska w ramach akredytacji Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W <\/a>dniach 09.06.2025r. – 15.06.2025r., dziesi\u0119cioro uczni\u00f3w z naszej szko\u0142y, pod opiek\u0105 trzech nauczycielek: p. Renaty Ludery, p. Eweliny Ostrowskiej oraz p. Natalii Rokosz, wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 w wyje\u017adzie do Nowych Zamk\u00f3w na S\u0142owacji w ramach programu Erasmus+. Celem mobilno\u015bci by\u0142a integracja mi\u0119dzynarodowa, rozw\u00f3j kompetencji j\u0119zykowych oraz poznanie kultury i historii regionu.<\/p>\n\n\n\n

Pierwszy dzie\u0144 up\u0142yn\u0105\u0142 na podr\u00f3\u017cy. Po przyje\u017adzie do Nowych Zamk\u00f3w zakwaterowali\u015bmy si\u0119 w hotelu, a nast\u0119pnie udali\u015bmy si\u0119 na wsp\u00f3ln\u0105 kolacj\u0119 w centrum miasta.
Drugiego dnia uczniowie uczestniczyli w zabawach integracyjnych, podczas kt\u00f3rych mieli okazj\u0119 lepiej si\u0119 pozna\u0107 z r\u00f3wie\u015bnikami ze S\u0142owacji. Nast\u0119pnie zaprezentowali przygotowan\u0105 wcze\u015bniej prezentacj\u0119 na temat naszej miejscowo\u015bci \u2013 Boguchwa\u0142y. Opowiedzieli r\u00f3wnie\u017c o swoich zainteresowaniach i osi\u0105gni\u0119ciach. Po obiedzie wsp\u00f3lnie z uczniami szko\u0142y partnerskiej \u2013 Gymn\u00e1zium Petra P\u00e1zm\u00e1\u0148a \u2013 wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w grze terenowej, kt\u00f3ra odbywa\u0142a si\u0119 na terenie miasta. Zadania wymaga\u0142y wsp\u00f3\u0142pracy, orientacji w terenie i kreatywno\u015bci, a jednocze\u015bnie pozwoli\u0142y lepiej pozna\u0107 Nowe Zamki. Dzie\u0144 zako\u0144czyli\u015bmy wsp\u00f3lnym wyj\u015bciem na kr\u0119gle wraz z nowymi s\u0142owackimi przyjaci\u00f3\u0142mi. By\u0142 to czas pe\u0142en \u015bmiechu, rozm\u00f3w i budowania relacji.
Trzeciego dnia odby\u0142a si\u0119 wycieczka do najstarszego miasta S\u0142owacji \u2013 Nitry. Rozpocz\u0119li\u015bmy od trekkingu na szczyt Zobor, a nast\u0119pnie zwiedzili\u015bmy najwa\u017cniejsze zabytki miasta. Po aktywnym przedpo\u0142udniu udali\u015bmy si\u0119 na relaks na basenach termalnych, gdzie mogli\u015bmy odpocz\u0105\u0107 i zregenerowa\u0107 si\u0142y.
Czwarty dzie\u0144 rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od wizyty w szkole partnerskiej, gdzie odby\u0142y si\u0119 gry i zabawy planszowe z kolegami ze S\u0142owacji, po czym odby\u0142o si\u0119 uroczyste wr\u0119czenie certyfikat\u00f3w uczestnikom mobilno\u015bci Erasmus+. Po cz\u0119\u015bci oficjalnej uczniowie wzi\u0119li udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnych aktywno\u015bciach sportowych, w tym w towarzyskim meczu pi\u0142ki no\u017cnej. Kolejnym punktem programu by\u0142 sp\u0142yw kajakowy, dla niekt\u00f3rych pierwszy w \u017cyciu. Na zako\u0144czenie dnia, przyszed\u0142 moment na ostatnie wsp\u00f3lne zdj\u0119cia oraz po\u017cegnanie si\u0119 z naszymi s\u0142owackimi przyjaci\u00f3\u0142mi.
Pi\u0105tego dnia wybrali\u015bmy si\u0119 na ca\u0142odniow\u0105 wycieczk\u0119 do Wiednia, gdzie zwiedzali\u015bmy najwa\u017cniejsze zabytki i podziwiali\u015bmy architektur\u0119 austriackiej stolicy. Po intensywnym dniu udali\u015bmy si\u0119 do Bratys\u0142awy, gdzie zatrzymali\u015bmy si\u0119 w hotelu.
Sz\u00f3stego dnia zwiedzali\u015bmy Bratys\u0142aw\u0119, kupowali\u015bmy pami\u0105tki i cieszyli\u015bmy si\u0119 ostatnimi chwilami wyjazdu. Po po\u0142udniu wyruszyli\u015bmy w drog\u0119 powrotn\u0105 do Boguchwa\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

Wyjazd by\u0142 wyj\u0105tkow\u0105 okazj\u0105 do zdobycia nowych do\u015bwiadcze\u0144, poznania r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w z innego kraju oraz rozwijania umiej\u0119tno\u015bci w praktyce. Wsp\u00f3lne aktywno\u015bci i podr\u00f3\u017ce pozwoli\u0142y na integracj\u0119, prze\u0142amywanie barier j\u0119zykowych i kulturowych oraz budowanie trwa\u0142ych relacji. By\u0142 to czas pe\u0142en rado\u015bci, przyg\u00f3d i warto\u015bciowej nauki poza szkoln\u0105 \u0142awk\u0105.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_5_placeholder\n\n\n\n

ErasmusDays 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

#ErasmusDays to mi\u0119dzynarodowe, sze\u015bciodniowe \u015bwi\u0119to programu Erasmus+ obchodzone co roku w dniach 13-18 pa\u017adziernika. R\u00f3wnie\u017c my jako szko\u0142a realizuj\u0105ca Akredytacj\u0119 Erasmus+ w\u0142\u0105czyli\u015bmy si\u0119 po raz kolejny w to wydarzenie. Tym razem uczniowie kl. VII na lekcji plastyki wykonali pod kierunkiem p. Anny Chru\u015bciel wsp\u00f3lny projekt polegaj\u0105cy na stworzeniu puzzli XL. Puzzle odnosi\u0142y si\u0119 do motywu przewodniego tegorocznej edycji, kt\u00f3rymi by\u0142y warto\u015bci UE; poszanowanie godno\u015bci ludzkiej, wolno\u015b\u0107, demokracja, r\u00f3wno\u015b\u0107, praworz\u0105dno\u015b\u0107 i prawa cz\u0142owieka. Ka\u017cdy mniejszy puzzel zawiera\u0142 t\u0142umaczenie s\u0142owa \u201ecz\u0142owiek\u201d lub \u201ewolno\u015b\u0107\u201d na jeden z j\u0119zyk\u00f3w wybranego kraju UE. Pojedyncze puzzle zosta\u0142y po\u0142\u0105czone w ca\u0142o\u015b\u0107 tworz\u0105c plakat \u2013 dekoracj\u0119. W taki symboliczny spos\u00f3b pokazujemy, \u017ce ka\u017cdy z nas jest cz\u0119\u015bci\u0105 ca\u0142o\u015bci: zar\u00f3wno ka\u017cdy ucze\u0144 cz\u0119\u015bci\u0105 grupy, a jednocze\u015bnie my jako szko\u0142a cz\u0119\u015bci\u0105 wsp\u00f3lnoty realizuj\u0105cej dzia\u0142ania Erasmus+.
#ErasmusDays2025 #ErasmusDaysPoland<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_6_placeholder\n\n\n\n

Job Shadowing w naszej szkole<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W <\/a>dniach 21-22 pa\u017adziernika, go\u015bcili\u015bmy w naszej szkole nauczycielki z esto\u0144skiej szko\u0142y Tallinna \u00dchisg\u00fcmnaasium. Wizyta Job Shadowing odbywa\u0142a si\u0119 w ramach projektu Erasmus+ i polega\u0142a na obserwacji metod pracy stosowanych na lekcjach w naszej szkole.<\/p>\n\n\n\n

Esto\u0144skie nauczycielki obserwowa\u0142y lekcje: j. angielskiego, matematyki, edukacji wczesnoszkolnej, edukacji muzycznej i przyrodniczej, j. polskiego, biologii, chemii, informatyki, j. niemieckiego, plastyki, fizyki, historii i wychowania fizycznego. Spotkanie w naszej szkole by\u0142o r\u00f3wnie\u017c okazj\u0105 do wymiany do\u015bwiadcze\u0144 edukacyjnych jak i projektowych oraz zaowocowa\u0142o nawi\u0105zaniem partnerstwa projektowego.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_7_placeholder\n\n\n\n

Rekrutacja do mobilno\u015bci uczniowskich w roku szkolnym 2025\/2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Regulamin rekrutacji ERASMUS + 2025\/2026<\/a><\/div>\n\n\n\n
Karta zg\u0142oszenia ucznia ERASMUS+ 2025\/2026<\/a><\/div>\n\n\n\n
Zgoda na przetwarzanie danych – za\u0142\u0105cznik nr 2<\/a><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Lista rankingowa kandydat\u00f3w projektu Erasmus+<\/strong> w roku szkolnym 2025\/2026<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Wyniki rekrutacji w ramach akredytacji Erasmus+ w roku szkolnym 2025\/2026<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Uczniowska mobilno\u015b\u0107 do Grecji w ramach Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W dniach 25.04.2026 r. \u2013 01.05.2026 r. uczniowie naszej szko\u0142y, pod opiek\u0105 nauczycieli: p. Artura Bilskiego, p. Eweliny Ostrowskiej oraz p. Anny Szawary, uczestniczyli w wyje\u017adzie do Grecji w ramach programu Erasmus+. Celem mobilno\u015bci by\u0142o poznanie greckiej kultury i historii, rozwijanie kompetencji j\u0119zykowych, integracja z uczniami szko\u0142y partnerskiej, a tak\u017ce poszerzanie wiedzy z zakresu ekologii, robotyki oraz edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej.
Pierwszego dnia uczestnicy wyruszyli w podr\u00f3\u017c samolotem do Aten. Po przylocie i zakwaterowaniu w hotelu udali si\u0119 na wsp\u00f3ln\u0105 kolacj\u0119 w centrum miasta, podczas kt\u00f3rej mogli poczu\u0107 atmosfer\u0119 greckiej stolicy oraz spr\u00f3bowa\u0107 lokalnych potraw.
Drugiego dnia odby\u0142o si\u0119 zwiedzanie Aten. Uczniowie odwiedzili najwa\u017cniejsze miejsca i zabytki miasta, takie jak wzg\u00f3rze Likavitos, Akropol oraz stadion olimpijski. Du\u017cym zainteresowaniem cieszy\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c obserwacja uroczystej zmiany warty pod greckim parlamentem. By\u0142a to wyj\u0105tkowa okazja do poznania historii oraz kultury Grecji.
Trzeciego dnia uczniowie udali si\u0119 do miasta Tripoli, gdzie zostali serdecznie powitani przez kadr\u0119 nauczycielsk\u0105 oraz uczni\u00f3w szko\u0142y partnerskiej. Nast\u0119pnie zwiedzili szko\u0142\u0119 i uczestniczyli w licznych zaj\u0119ciach integracyjnych. Wsp\u00f3lnie brali udzia\u0142 w zaj\u0119ciach tanecznych, sportowych oraz plastycznych, kt\u00f3re sprzyja\u0142y lepszemu poznaniu si\u0119 i budowaniu relacji mi\u0119dzy uczniami z Polski i Grecji.
Czwartego dnia uczestnicy wraz z uczniami szko\u0142y partnerskiej wybrali si\u0119 na wsp\u00f3ln\u0105 wycieczk\u0119 do Nafplio \u2013 pierwszej stolicy Grecji. Podczas spaceru po mie\u015bcie poznawali jego histori\u0119 oraz podziwiali malownicz\u0105 architektur\u0119. Nast\u0119pnie odwiedzili Argos, gdzie zwiedzili zamek oraz poznali histori\u0119 regionu.
Pi\u0105tego dnia uczniowie uczestniczyli w zaj\u0119ciach zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 w\u0142\u0105czaj\u0105c\u0105, podczas kt\u00f3rych poznawali podstawy alfabetu Braille\u2019a. Nast\u0119pnie odby\u0142y si\u0119 prezentacje uczni\u00f3w oraz zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego po\u015bwi\u0119cone ekologii, segregacji odpad\u00f3w i dbaniu o \u015brodowisko naturalne. Wa\u017cnym punktem dnia by\u0142o wsp\u00f3lne stworzenie muralu w szkole partnerskiej, symbolizuj\u0105cego przyja\u017a\u0144 oraz wsp\u00f3\u0142prac\u0119 polsko-greck\u0105. Uczniowie mieli r\u00f3wnie\u017c okazj\u0119 nauczy\u0107 si\u0119 tradycyjnego ta\u0144ca greckiego. Popo\u0142udniu uczestnicy spotkali si\u0119 na stadionie, gdzie wsp\u00f3lnie z kolegami z Grecji aktywnie sp\u0119dzali czas, graj\u0105c w pi\u0142k\u0119 no\u017cn\u0105, biegaj\u0105c oraz rozmawiaj\u0105c. By\u0142a to doskona\u0142a okazja do dalszej integracji i budowania przyja\u017ani.
Sz\u00f3stego dnia uczestnicy zaprezentowali makiet\u0119 \u201ezielonego domu\u201d, przedstawiaj\u0105c\u0105 przysz\u0142e \u017cycie w harmonii z natur\u0105. Projekt uwzgl\u0119dnia\u0142 mi\u0119dzy innymi wykorzystanie paneli solarnych, deszcz\u00f3wki, m\u0142yna wodnego oraz ekologicznych \u015brodk\u00f3w transportu. Kolejnym punktem programu by\u0142y zaj\u0119cia z robotyki z wykorzystaniem zestaw\u00f3w micro:bit Smart Class. Uczniowie wsp\u00f3lnie z greckimi r\u00f3wie\u015bnikami uczestniczyli r\u00f3wnie\u017c w dzia\u0142aniach proekologicznych, sadz\u0105c kwiaty oraz zio\u0142a na terenie szko\u0142y partnerskiej. By\u0142 to tak\u017ce dzie\u0144 zakupu pami\u0105tek i suwenir\u00f3w zwi\u0105zanych z Grecj\u0105, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 przypomina\u0142y uczestnikom o wsp\u00f3lnie sp\u0119dzonym czasie i zdobytych do\u015bwiadczeniach.
Si\u00f3dmego dnia odby\u0142o si\u0119 uroczyste wr\u0119czenie certyfikat\u00f3w uczestnikom mobilno\u015bci Erasmus+. By\u0142 to moment podsumowania wsp\u00f3lnie sp\u0119dzonego czasu, pe\u0142nego nowych do\u015bwiadcze\u0144, nauki i integracji. Nast\u0119pnie grupa wr\u00f3ci\u0142a do Aten, sk\u0105d uczestnicy odlecieli do Krakowa.
Wyjazd do Grecji by\u0142 niezwykle warto\u015bciowym do\u015bwiadczeniem, kt\u00f3re pozwoli\u0142o uczniom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe, poznawa\u0107 nowe kultury oraz budowa\u0107 mi\u0119dzynarodowe przyja\u017anie. Wsp\u00f3lne zaj\u0119cia, warsztaty i wycieczki umo\u017cliwi\u0142y zdobycie nowych do\u015bwiadcze\u0144 oraz poszerzenie wiedzy na temat ekologii, robotyki, edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej, wsp\u00f3\u0142pracy i tolerancji.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_8_placeholder\n\n\n\n

Mobilno\u015b\u0107 uczniowska w Tallinie w ramach akredytacji Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W dniach 16-22 maja, 10 uczni\u00f3w klas VII wraz z opiekunami przebywa\u0142o na mobilno\u015bci zagranicznej w Estonii w ramach projektu wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej Erasmus+.
Pierwsze dwa dni wyjazdu by\u0142y po\u015bwi\u0119cone na zwiedzanie Tallina \u2013 przepi\u0119knej star\u00f3wki b\u0119d\u0105cej skarbem Unesco, park\u00f3w przyrody, pla\u017cy, wie\u017cy telewizyjnej, integracj\u0119 grupy i poznanie kultury esto\u0144skiej.
W kolejnych dniach, od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku, nasi uczniowie wraz z uczniami z Niemiec i Estonii w szkole Tallinna \u00dchisg\u00fcmnaasiumis \u2013 realizowali wsp\u00f3lny projekt dotycz\u0105cy \u015bwiadomo\u015bci ekologicznej. Praktyczne zadania warsztatowe by\u0142y doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do realizacji cel\u00f3w naszego projektu; wymiany kulturowej, rozwoju dwuj\u0119zyczno\u015bci i inkluzywno\u015bci oferuj\u0105c m\u0142odzie\u017cy cenne do\u015bwiadczenia i nowe przyja\u017anie.
Dzie\u0144 1. \u2013 nawi\u0105zanie wsp\u00f3\u0142pracy
Tydzie\u0144 projektowy rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od powitania go\u015bci i przedstawienia szko\u0142y oraz obserwacji przez naszych uczni\u00f3w lekcji: historii, sztuki, technologii, j. niemieckiego, j. rosyjskiego i j. fi\u0144skiego. Uczniowie zaprezentowali sobie nawzajem dotychczasowe dzia\u0142ania projektowe realizowane w swoich szko\u0142ach.
Powsta\u0142o sze\u015b\u0107 mi\u0119dzynarodowych grup roboczych, w kt\u00f3rych w kolejnych dniach m\u0142odzie\u017c realizowa\u0142a wsp\u00f3lne aktywno\u015bci projektowe:
\u2022 projekt aran\u017cacji terenu zielonego wok\u00f3\u0142 szko\u0142y sprzyjaj\u0105cy aktywno\u015bci na przerwach i nauce na \u015bwie\u017cym powietrzu,
\u2022 hotele dla owad\u00f3w,
\u2022 meble ogrodowe z europalet,
\u2022 aran\u017cacj\u0119 grz\u0105dek i ogrodu.
Drugi 2. \u2013 gry QR i praktyczna wsp\u00f3\u0142praca
Drugiego dnia projektowego uczestnik\u00f3w przywita\u0142a profesor Margit Timakov. W ci\u0105gu dnia kontynuowano prace w grupach roboczych, a po obiedzie uczestnicy zapoznali si\u0119 z grami QR o drzewach i krzewach rosn\u0105cych na terenie szko\u0142y.
Dzie\u0144 3. \u2013 \u201cZR\u00d3BMY TO! \u2013 DZIE\u0143 SPRZ\u0104TANIA\u201d
W pierwszej po\u0142owie dnia m\u0142odzie\u017c uczestniczy\u0142a w akcji sprz\u0105tania na pla\u017cy Pirita, lasach przybrze\u017cnych i wok\u00f3\u0142 rzeki Pirita. W ci\u0105gu dw\u00f3ch godzin zebrano du\u017c\u0105 ilo\u015b\u0107 \u015bmieci, w tym znaczn\u0105 ilo\u015b\u0107 niedopa\u0142k\u00f3w papieros\u00f3w.
Kampania sprz\u0105tania da\u0142a m\u0142odym ludziom mo\u017cliwo\u015b\u0107 zrozumienia, jak wa\u017cne jest zachowanie dba\u0142o\u015bci o \u015brodowisko i budowanie odpowiedzialno\u015bci ka\u017cdego cz\u0142owieka wobec przyrody. Po po\u0142udniu obejrzano film o lasach esto\u0144skich oraz om\u00f3wiono tematy wycinki, ochrony przyrody i bior\u00f3\u017cnorodno\u015bci.
Dzie\u0144 zako\u0144czy\u0142a wycieczka historyczna do klasztoru Pirita, gdzie Ott R\u00e4tsep przedstawi\u0142 histori\u0119 i dziedzictwo kulturowe tego terenu.
Dzie\u0144 4. \u2013 wymiana kulturalna i wsp\u00f3lna impreza
Czwartego dnia kontynuowano prace projektowe w sze\u015bciu r\u00f3\u017cnych grupach roboczych. Uczniowie rozwijali swoje pomys\u0142y, dzia\u0142ali praktycznie i przygotowywali si\u0119 do ko\u0144cowych prezentacji swoich projekt\u00f3w.
Po po\u0142udniu polscy i esto\u0144scy uczniowie wsp\u00f3lnie przygotowali tradycyjne esto\u0144skie potrawy na wieczorn\u0105 imprez\u0119. W radosnej atmosferze w szerokim gronie uczni\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w odby\u0142y si\u0119 gry i zabawy min. quiz Kahoot na temat Estonii, Niemiec i Polski, zawody w przeci\u0105ganiu liny i dodgeball oraz wsp\u00f3lna dyskoteka. Wiecz\u00f3r stworzy\u0142 silne poczucie wsp\u00f3lnoty i da\u0142 uczestnikom mo\u017cliwo\u015b\u0107 poznania swoich kultur i tradycji.
Dzie\u0144 5 \u2013 prezentacje projekt\u00f3w i pe\u0142ne emocji zako\u0144czenie
Ostatni dzie\u0144 projektowy po\u015bwi\u0119cony zosta\u0142 uko\u0144czeniu i prezentacji projekt\u00f3w. Na szkolnym podw\u00f3rku uczniowie przedstawili swoje gotowe rozwi\u0105zania dyrektor Liina P\u00f5llu i dyrektor Margit Timakov. By\u0142a te\u017c przestrze\u0144 do podsumowania chwil projektowych i grupowa zabawa sprzyjaj\u0105ca wymianie serdeczno\u015bci i wdzi\u0119czno\u015bci. Tydzie\u0144 zako\u0144czono emocjonalnie \u2013 by\u0142a rado\u015b\u0107, u\u015bciski i \u0142zy.
Projekt da\u0142 m\u0142odzie\u017cy mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki pracy w mi\u0119dzynarodowym zespole, rozwijania umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych i przyczyniania si\u0119 do poprawy \u015brodowiska szkolnego.
Projekt wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej mocno wspiera\u0142 rozw\u00f3j trzech wa\u017cnych podstawowych potrzeb: autonomii, kompetencji i zaanga\u017cowania.
Projekt celowo uwzgl\u0119dni\u0142 r\u00f3\u017cnice kulturowe i spo\u0142eczne, a m\u0142odzi uczyli si\u0119 zauwa\u017ca\u0107 je i szanowa\u0107. Wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzynarodowa rozwija\u0142a tolerancj\u0119, otwarto\u015b\u0107 i empati\u0119.
Wa\u017cn\u0105 rol\u0105 by\u0142a r\u00f3wnie\u017c kreatywno\u015b\u0107 sprzyjaj\u0105ca realizacji praktycznych dzia\u0142a\u0144 na rzecz \u015brodowiska.
Projekt Erasmus+ okaza\u0142 si\u0119 inspiruj\u0105cym i niezapomnianym tygodniem, kt\u00f3ry zaoferowa\u0142 m\u0142odzie\u017cy cenne do\u015bwiadczenia, now\u0105 wiedz\u0119 i mi\u0119dzynarodowe przyja\u017anie, kt\u00f3re zostan\u0105 z nimi na d\u0142ugo.<\/p>\n\n\n\nngg_shortcode_9_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pierwsza mobilno\u015b\u0107 uczniowska w ramach akredytacji Erasmus+ w roku szkolnym 2024\/2025 rozpocz\u0119ta W dniu 10.11.2024 grupa 14 uczni\u00f3w z 3 nauczycielkami \u2013 p. Agat\u0105 R\u0105pa\u0142\u0105, p. Ann\u0105 Chru\u015bciel i p. Monik\u0105 Mla\u015b-Bieniasz, wyjecha\u0142a do Esparreguery w Hiszpanii, gdzie mie\u015bci si\u0119 partnerska szko\u0142a Institut El Castell.Pierwszy dzie\u0144 w szkole (11.11) rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od integracji grupy. Chc\u0105c…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":35997,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-37820","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/37820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=37820"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/37820\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46685,"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/37820\/revisions\/46685"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spboguchwala.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=37820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}