Jak powstaje szczęście to jedno z najważniejszych filozoficznych pytań. Podczas zajęć filozoficznych dla dzieci, najmłodsi odkrywają, że nie ma jednej definicji tego stanu. Dla jednych to chwila radości, dla innych – spokój i wdzięczność, a jeszcze inni szukają go w relacjach z bliskimi.
Uczniowie klasy 2c szukali odpowiedzi na to pytanie podczas zajęć praktycznych. Z modeliny każdy miał ulepić czym dla niego jest szczęście. Powstało wiele ciekawych prac, np. koniczyna, serce, członkowie rodziny, kwiat, kokarda, filiżanka herbaty, piłka, myszka. Dzieci poznały starożytne poglądy – hedonizm i stoicyzm. Dobierały słowa, które pasują do nich. Kolejnym ich zadaniem było narysować postać na podstawie przypisanych cech. Z tym zadaniem dzieci poradziły sobie świetnie. Wykazały się pomysłowością i kreatywnością. Kolejnym zadaniem było ułożenie przez grupy myśli czterech filozofów. Wszystkim się udało.
Dziękujemy bardzo Pani Anecie Świecy za przeprowadzenie tak ciekawych zajęć, dzięki którym dzieci rozwijały logiczne myślenie, empatię i które pozwoliły im lepiej rozumieć własne emocje.