Pierwsza mobilność uczniowska w ramach akredytacji Erasmus+ w roku szkolnym 2024/2025 rozpoczęta
W dniu 10.11.2024 grupa 14 uczniów z 3 nauczycielkami – p. Agatą Rąpałą, p. Anną Chruściel i p. Moniką Mlaś-Bieniasz, wyjechała do Esparreguery w Hiszpanii, gdzie mieści się partnerska szkoła Institut El Castell.
Pierwszy dzień w szkole (11.11) rozpoczął się od integracji grupy. Chcąc uczcić Narodowe Święto Niepodległości, nasi uczniowie podarowali kotyliony hiszpańskim kolegom i nauczycielom oraz zaprezentowali symbolikę narodową i znaczenie tego dnia dla Polaków.
Następnie grupa udała się na zwiedzanie miasta, które zakończyło się wizytą w lokalnej manufakturze ceramiki – Ceràmiques Sedó.
12.11 uczestnicy mobilności wraz z opiekunami udali się na wycieczkę do dumy Katalonii – Montserrat, gdzie podziwialiśmy walory przyrodnicze, turystyczne i kulturowe tego miejsca.
Mobilność uczniowska w Esparreguerze cd. #Erasmus+
Kolejne dni naszej wizyty w Institut El Castell. Środa obfitowała w zajęcia szkolne, poznaliśmy zasady funkcjonowania hiszpańskiej szkoły oraz historię i tradycje Katalonii. W ramach STEAM uczniowie w grupie polsko-hiszpańskiej piekli tradycyjne katalońskie ciasteczka oraz brali udział w warsztatach szyfrowania w ramach Science Week z wykorzystaniem antycznego rzymskiego Dysku Cezara. Mieliśmy również możliwość obserwacji z zapartym tchem lekcji sztuki scenicznej (taniec, drama, musical) w średniej szkole artystycznej Escola de Música i Dansa Municipal d’Esparreguera.
Czwartek sprzyjał jeszcze większej integracji, wraz z uczniami goszczącymi nas byliśmy na wycieczce w pięknej turystycznej miejscowości Sitges, gdzie przy sprzyjającej pogodzie zwiedzaliśmy zabytkowe zakątki i spędzaliśmy czas na plaży. Wieczorem była dyskoteka poprzedzona grą integracyjną związaną z zadaniami projektowymi.
Piątek był ostatnim dniem, który spędziliśmy w szkole. Rozpoczął się obserwacją lekcji robotyki prowadzoną metodą CLIL. Następnie uczniowie w parach polsko-hiszpańskich przygotowali dla siebie nawzajem płócienne torby ozdabiając je według własnych pomysłów. Na spotkaniu podsumowującym grupa naszych uczniów pokazała przygotowane przez siebie prezentacje dotyczące tradycji naszego regionu i udziału w projektach międzynarodowych. Pożegnanie było pełne emocji, łez wzruszenia i planów na dalszą współpracę.
Z Esparreguerry pojechaliśmy do Barcelony, gdzie spacerem na plażę rozpoczęliśmy swój pobyt w stolicy Katalonii.
Zakończenie pierwszej mobilności uczniowskiej, Hiszpania 2024
Ostatnie dwa dni pobytu w Hiszpanii to zwiedzanie Barcelony, czyli dawka historii i kultury katalońskiej. W sobotę (16.11) udało się nam zwiedzić Casa Batlló, wybrać się kolejką na Wzgórze Montjuïc oraz przejechać metrem, by o zmroku dotrzeć pod przepiękną Sagradę Familię. Niedzielne przedpołudnie (17.11) spędziliśmy na spacerze i odpoczynku na plaży. W godzinach popołudniowych udaliśmy się na lotnisko, aby wrócić do naszych domów.
Był to niesamowicie aktywny i ciekawy tydzień. Czas spędzony w Katalonii na zawsze pozostanie w naszej pamięci.
Rekrutacja do II mobilności uczniowskiej w roku szkolnym 2024/2025
Wyniki rekrutacji w ramach akredytacji Erasmus+
Job shadowing w Grecji w ramach akredytacji Erasmus+
Końcem lutego, nauczycielki naszej szkoły – p. Agata Rąpała, p. Renata Ludera i p. Anna Chruściel w ramach projektu Erasmus+ były na wizycie w szkole 7o Dimotiko Scholio Tripolis w Grecji. Podczas tego spotkania Job shadowing z dyrekcją, nauczycielami i uczniami szkoły, została nawiązana współpraca partnerska. Nauczycielki uczestniczyły w obserwacji zajęć lekcyjnych, min. była to edukacja włączająca, lekcje prowadzone metodą Freineta, wychowanie fizyczne, zajęcia projektowe dotyczące kultury greckiej, w tym tańca narodowego. Odbyła się również wspólna wycieczka do jaskini Kapsia oraz muzeum archeologicznego w miejscowości Tegea. Rozmowy z greckimi nauczycielami dotyczyły wymiany doświadczeń edukacyjnych, projektowych oraz planów przyszłej mobilności.
Mobilność uczniowska Erasmus+, Granada, Hiszpania
29 marca grupa 10 uczniów z klas VII wraz z trzema nauczycielkami, p. Anną Chruściel, p. Moniką Mlaś-Bieniasz i p. Agatą Rąpałą, wyjechała do Hiszpanii w ramach programu Erasmus+. Pierwszy oraz ostatni dzień hiszpańskiej przygody uczestnicy spędzili w Maladze.
W dniach 31 marca – 4 kwietnia przebywali w malowniczej Granadzie. Gospodarzem mobilności była zaprzyjaźniona szkoła Colegio Sagrada Familia Pureza de María Granada – miejsce pełne otwartości, pasji i pozytywnej energii!
W trakcie pobytu kontynuowaliśmy współpracę w zakresie literatury, skupiając się na postaci i twórczości wybitnego hiszpańskiego poety i dramaturga – Federico Garcíi Lorci. Kulminacyjnym punktem była wizyta w Huerta de San Vicente, domu rodzinnym pisarza, który obecnie pełni funkcję muzeum. To wyjątkowe miejsce pozwoliło nam jeszcze głębiej zrozumieć kontekst jego twórczości oraz znaczenie, jakie miał dla kultury hiszpańskiej.
Nie mogło również zabraknąć wizyty w słynnej twierdzy Alhambra – perełce architektury mauretańskiej, która nas absolutnie zachwyciła! Spacerując po jej dziedzińcach i ogrodach, mogliśmy lepiej zrozumieć historyczny i kulturowy kontekst Granady, co doskonale uzupełniło naszą edukacyjną przygodę.
Uczniowie nie tylko doskonalili swoje umiejętności językowe, ale przede wszystkim zdobywali nowe doświadczenia, poznawali rówieśników z innych krajów i odkrywali hiszpańską kulturę „od kuchni”. Był to czas pełen inspirujących zajęć, integracji i uśmiechu – a wszystko to w magicznej scenerii Granady u stóp Alhambry.
To doświadczenie na długo pozostanie w naszej pamięci i z pewnością zaprocentuje w przyszłości!
Mobilność uczniowska w ramach akredytacji Erasmus+
W dniach 09.06.2025r. – 15.06.2025r., dziesięcioro uczniów z naszej szkoły, pod opieką trzech nauczycielek: p. Renaty Ludery, p. Eweliny Ostrowskiej oraz p. Natalii Rokosz, wzięło udział w wyjeździe do Nowych Zamków na Słowacji w ramach programu Erasmus+. Celem mobilności była integracja międzynarodowa, rozwój kompetencji językowych oraz poznanie kultury i historii regionu.
Pierwszy dzień upłynął na podróży. Po przyjeździe do Nowych Zamków zakwaterowaliśmy się w hotelu, a następnie udaliśmy się na wspólną kolację w centrum miasta.
Drugiego dnia uczniowie uczestniczyli w zabawach integracyjnych, podczas których mieli okazję lepiej się poznać z rówieśnikami ze Słowacji. Następnie zaprezentowali przygotowaną wcześniej prezentację na temat naszej miejscowości – Boguchwały. Opowiedzieli również o swoich zainteresowaniach i osiągnięciach. Po obiedzie wspólnie z uczniami szkoły partnerskiej – Gymnázium Petra Pázmáňa – wzięliśmy udział w grze terenowej, która odbywała się na terenie miasta. Zadania wymagały współpracy, orientacji w terenie i kreatywności, a jednocześnie pozwoliły lepiej poznać Nowe Zamki. Dzień zakończyliśmy wspólnym wyjściem na kręgle wraz z nowymi słowackimi przyjaciółmi. Był to czas pełen śmiechu, rozmów i budowania relacji.
Trzeciego dnia odbyła się wycieczka do najstarszego miasta Słowacji – Nitry. Rozpoczęliśmy od trekkingu na szczyt Zobor, a następnie zwiedziliśmy najważniejsze zabytki miasta. Po aktywnym przedpołudniu udaliśmy się na relaks na basenach termalnych, gdzie mogliśmy odpocząć i zregenerować siły.
Czwarty dzień rozpoczął się od wizyty w szkole partnerskiej, gdzie odbyły się gry i zabawy planszowe z kolegami ze Słowacji, po czym odbyło się uroczyste wręczenie certyfikatów uczestnikom mobilności Erasmus+. Po części oficjalnej uczniowie wzięli udział w różnych aktywnościach sportowych, w tym w towarzyskim meczu piłki nożnej. Kolejnym punktem programu był spływ kajakowy, dla niektórych pierwszy w życiu. Na zakończenie dnia, przyszedł moment na ostatnie wspólne zdjęcia oraz pożegnanie się z naszymi słowackimi przyjaciółmi.
Piątego dnia wybraliśmy się na całodniową wycieczkę do Wiednia, gdzie zwiedzaliśmy najważniejsze zabytki i podziwialiśmy architekturę austriackiej stolicy. Po intensywnym dniu udaliśmy się do Bratysławy, gdzie zatrzymaliśmy się w hotelu.
Szóstego dnia zwiedzaliśmy Bratysławę, kupowaliśmy pamiątki i cieszyliśmy się ostatnimi chwilami wyjazdu. Po południu wyruszyliśmy w drogę powrotną do Boguchwały.
Wyjazd był wyjątkową okazją do zdobycia nowych doświadczeń, poznania rówieśników z innego kraju oraz rozwijania umiejętności w praktyce. Wspólne aktywności i podróże pozwoliły na integrację, przełamywanie barier językowych i kulturowych oraz budowanie trwałych relacji. Był to czas pełen radości, przygód i wartościowej nauki poza szkolną ławką.
ErasmusDays 2025
#ErasmusDays to międzynarodowe, sześciodniowe święto programu Erasmus+ obchodzone co roku w dniach 13-18 października. Również my jako szkoła realizująca Akredytację Erasmus+ włączyliśmy się po raz kolejny w to wydarzenie. Tym razem uczniowie kl. VII na lekcji plastyki wykonali pod kierunkiem p. Anny Chruściel wspólny projekt polegający na stworzeniu puzzli XL. Puzzle odnosiły się do motywu przewodniego tegorocznej edycji, którymi były wartości UE; poszanowanie godności ludzkiej, wolność, demokracja, równość, praworządność i prawa człowieka. Każdy mniejszy puzzel zawierał tłumaczenie słowa „człowiek” lub „wolność” na jeden z języków wybranego kraju UE. Pojedyncze puzzle zostały połączone w całość tworząc plakat – dekorację. W taki symboliczny sposób pokazujemy, że każdy z nas jest częścią całości: zarówno każdy uczeń częścią grupy, a jednocześnie my jako szkoła częścią wspólnoty realizującej działania Erasmus+.
#ErasmusDays2025 #ErasmusDaysPoland
Job Shadowing w naszej szkole
W dniach 21-22 października, gościliśmy w naszej szkole nauczycielki z estońskiej szkoły Tallinna Ühisgümnaasium. Wizyta Job Shadowing odbywała się w ramach projektu Erasmus+ i polegała na obserwacji metod pracy stosowanych na lekcjach w naszej szkole.
Estońskie nauczycielki obserwowały lekcje: j. angielskiego, matematyki, edukacji wczesnoszkolnej, edukacji muzycznej i przyrodniczej, j. polskiego, biologii, chemii, informatyki, j. niemieckiego, plastyki, fizyki, historii i wychowania fizycznego. Spotkanie w naszej szkole było również okazją do wymiany doświadczeń edukacyjnych jak i projektowych oraz zaowocowało nawiązaniem partnerstwa projektowego.
Rekrutacja do mobilności uczniowskich w roku szkolnym 2025/2026
Lista rankingowa kandydatów projektu Erasmus+ w roku szkolnym 2025/2026
Wyniki rekrutacji w ramach akredytacji Erasmus+ w roku szkolnym 2025/2026
Uczniowska mobilność do Grecji w ramach Erasmus+
W dniach 25.04.2026 r. – 01.05.2026 r. uczniowie naszej szkoły, pod opieką nauczycieli: p. Artura Bilskiego, p. Eweliny Ostrowskiej oraz p. Anny Szawary, uczestniczyli w wyjeździe do Grecji w ramach programu Erasmus+. Celem mobilności było poznanie greckiej kultury i historii, rozwijanie kompetencji językowych, integracja z uczniami szkoły partnerskiej, a także poszerzanie wiedzy z zakresu ekologii, robotyki oraz edukacji włączającej.
Pierwszego dnia uczestnicy wyruszyli w podróż samolotem do Aten. Po przylocie i zakwaterowaniu w hotelu udali się na wspólną kolację w centrum miasta, podczas której mogli poczuć atmosferę greckiej stolicy oraz spróbować lokalnych potraw.
Drugiego dnia odbyło się zwiedzanie Aten. Uczniowie odwiedzili najważniejsze miejsca i zabytki miasta, takie jak wzgórze Likavitos, Akropol oraz stadion olimpijski. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również obserwacja uroczystej zmiany warty pod greckim parlamentem. Była to wyjątkowa okazja do poznania historii oraz kultury Grecji.
Trzeciego dnia uczniowie udali się do miasta Tripoli, gdzie zostali serdecznie powitani przez kadrę nauczycielską oraz uczniów szkoły partnerskiej. Następnie zwiedzili szkołę i uczestniczyli w licznych zajęciach integracyjnych. Wspólnie brali udział w zajęciach tanecznych, sportowych oraz plastycznych, które sprzyjały lepszemu poznaniu się i budowaniu relacji między uczniami z Polski i Grecji.
Czwartego dnia uczestnicy wraz z uczniami szkoły partnerskiej wybrali się na wspólną wycieczkę do Nafplio – pierwszej stolicy Grecji. Podczas spaceru po mieście poznawali jego historię oraz podziwiali malowniczą architekturę. Następnie odwiedzili Argos, gdzie zwiedzili zamek oraz poznali historię regionu.
Piątego dnia uczniowie uczestniczyli w zajęciach związanych z edukacją włączającą, podczas których poznawali podstawy alfabetu Braille’a. Następnie odbyły się prezentacje uczniów oraz zajęcia z języka angielskiego poświęcone ekologii, segregacji odpadów i dbaniu o środowisko naturalne. Ważnym punktem dnia było wspólne stworzenie muralu w szkole partnerskiej, symbolizującego przyjaźń oraz współpracę polsko-grecką. Uczniowie mieli również okazję nauczyć się tradycyjnego tańca greckiego. Popołudniu uczestnicy spotkali się na stadionie, gdzie wspólnie z kolegami z Grecji aktywnie spędzali czas, grając w piłkę nożną, biegając oraz rozmawiając. Była to doskonała okazja do dalszej integracji i budowania przyjaźni.
Szóstego dnia uczestnicy zaprezentowali makietę „zielonego domu”, przedstawiającą przyszłe życie w harmonii z naturą. Projekt uwzględniał między innymi wykorzystanie paneli solarnych, deszczówki, młyna wodnego oraz ekologicznych środków transportu. Kolejnym punktem programu były zajęcia z robotyki z wykorzystaniem zestawów micro:bit Smart Class. Uczniowie wspólnie z greckimi rówieśnikami uczestniczyli również w działaniach proekologicznych, sadząc kwiaty oraz zioła na terenie szkoły partnerskiej. Był to także dzień zakupu pamiątek i suwenirów związanych z Grecją, które będą przypominały uczestnikom o wspólnie spędzonym czasie i zdobytych doświadczeniach.
Siódmego dnia odbyło się uroczyste wręczenie certyfikatów uczestnikom mobilności Erasmus+. Był to moment podsumowania wspólnie spędzonego czasu, pełnego nowych doświadczeń, nauki i integracji. Następnie grupa wróciła do Aten, skąd uczestnicy odlecieli do Krakowa.
Wyjazd do Grecji był niezwykle wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności językowe, poznawać nowe kultury oraz budować międzynarodowe przyjaźnie. Wspólne zajęcia, warsztaty i wycieczki umożliwiły zdobycie nowych doświadczeń oraz poszerzenie wiedzy na temat ekologii, robotyki, edukacji włączającej, współpracy i tolerancji.
Comments are closed.